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“体教融合奥运冠军走基层”活动陕西平利举行——点燃孩子心中的体育火种
2021-12-06 09:14:00
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近日,当丁宁、庞伟、李发彬、谢思埸、杨浚瑄等奥运冠军及陕西籍世界冠军、亚洲冠军王峥、景瑞雪、冯璐璐走进陕西省平利县老县镇中心小学和平利县中学的时候,掌声、欢呼声、呐喊声响彻校园,学生们兴奋地拍手欢迎运动员入场,脸上全是见到冠军的喜悦。这是由国家体育总局青少司主办,陕西省体育局承办的2021年国家体育总局青少司“体教融合奥运冠军走基层”活动现场,运动员在陕西平利与学校师生、支教师生进行互动,见证了该校学生通过体育锻炼收获的进步和成长。

体育课来了新老师

奥运冠军到来的时候,孩子们正在上体育课。“我们的体育课现在内容很丰富,不再是跑步了。”“之前打篮球都只是投篮或运球,现在支教老师还会教我们花式运动和做篮球游戏,特别有意思。”孩子们兴奋地向冠军哥哥姐姐介绍学校的新变化。

近日,中央民族大学、北京体育大学、武汉体育学院三所高校的师生支教团正在乡村进行体育支教,其中也包括陕西平利。如果说支教师生为孩子们带来了丰富多彩的体育课程,那此次“体教融合奥运冠军走基层”活动则为他们带来了特别的新老师。冠军运动员的到来,将这堂体育课推向了高潮。拔河、两人三足跑、毛毛虫竞速等趣味体育活动吸引着学生们争相参与。

“我和奥运冠军说话了,冯璐璐姐姐的声音好温柔。”“之前都是在电视里看到他们,这次不仅见到了真人,还和他们一起做了游戏,特别开心。”每当一个项目结束的时候,都可以听到孩子们兴奋的声音,与身边的同伴分享自己刚刚收获的运动喜悦。

在拔河比赛中,支教团成员也加入其中,“老师我们给你加油!”“老师你一定能赢!”不仅冠军运动员是学生的偶像,近两个月朝夕相处的支教团成员也与学生产生了深厚的情谊。

两人三足跑的比赛中,因为一些学生和运动员、支教团成员有身高上的差距,所以在赛前练习的时候,大家都聚在一起出谋划策。老县镇中心小学学生郑凤鸣说:“我是和景瑞雪姐姐一起参加比赛的,赛前练习的时候她告诉我要先出右脚再出左脚,然后我们一起喊‘一二一二’,我就能跟上她的步伐了。我们速度很快,中途也没有摔跤,姐姐一直护着我,抱着我,鼓励我一起向前跑。”

和冠军运动员一起上课的时光总是短暂的,他们不仅是学生的偶像,也是支教团成员的偶像,运动员用他们的行动和故事激励着山区孩子、老师及支教团成员不断努力前行,鼓舞学生培养自己喜欢的体育兴趣爱好,养成重视锻炼的习惯。中央民族大学支教团成员王怡雪说:“奥运冠军来到校园,宣传体教融合,与学生们共同参与活动,使当地同学们感受到了奥林匹克精神的力量和体育运动的魅力。通过这次活动,我也受益良多,在今后的教学工作中,会利用自己的所学所长,努力提高学生们体育锻炼的兴趣,培养学生体育运动的习惯。”

不仅和孩子们同上体育课,在平利期间,冠军们还参与了体育教师培训、冠军分享会、趣味运动会、爱国主义教育等形式多样的活动,用实际行动让体育的火种在孩子们心中点燃。

学校里来了新设备

不仅有新老师,还有新设备。在老县镇中心小学教学楼二楼的体育活动室内,放置着一台很像游戏机的设备,学生站在屏幕前单手举过头顶,乒乓球就会自动弹出,帮助学生进行练习。这一台名为“唛小兵”的智能乒乓球教学系统,是本次国家体育总局青少司“体教融合奥运冠军走基层”活动中社会力量捐赠的。智能乒乓球教学系统具有独创鹰眼系统深度算法追踪轨迹与落点,是融教、学、练、评、测为一体的辅助教学系统。采用人工智能视觉识别分析技术,实现乒乓球体系训练与智能测评相结合,内置各梯度的专业训练课程,是乒乓球教学的智能助手。

老县镇中心小学体育老师余启星告诉记者,现在“小眼镜”越来越多,乒乓球作为一项有助于缓解眼疲劳、预防近视的体育项目,很受学生喜欢。他说:“学校除了室内的两张乒乓球台外,室外也有,尽可能让更多学生可以学习和体验这项运动。低年级学生还处于基础学习阶段,更多的是挥拍练习,智能乒乓球教学系统更适合高年级学生,能很好地帮助他们提高乒乓球水平,进行有针对性的练习。”

老县镇中心小学六年级的王松松、柯习榕、王银蒙和五年级的罗俊杰都先后在乒乓球台前进行了展示。王松松说:“机器可以根据需要调整练习模式、球速和落点,我现在喜欢设定正手模式,一反一正的发球可以锻炼自己的反应能力,相对于以前和队友练习,更有针对性,也可以更好地提高技术。”

正在当地城关四小支教的米峰标,是中央民族大学支教团的成员,本人是乒乓球专项的。活动当天他也尝试了智能乒乓球教学系统。他说:“我觉得这个系统各种数据都能及时统计出来,而且发过来的球比较接近实战,在难度调节上也做到了更加细化,对于学生提高水平很有帮助。”

米峰标说:“我希望可以利用我的专项,积极发挥自身特长,给乒乓球社团课的学生带去更加专业的指导。让他们进一步爱上乒乓球,同时希望可以教会当地教师发多球技术、基本步伐训练方法、乒乓球基本技战术训练方法等训练手段,以确保未来长期稳定发展。同时也抓住社团课这个机会,以本次支教任务为导向,展开教学,培养全面发展的学生。”

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来源:国家体育总局    作者:林剑 顾宁     编辑:刘可实

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